农村初中生地理课程“读、说、绘、演” 素养提升的探索与实践研究  

作　　者：王锋 

机构地区：[1]甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心学校,甘肃张掖734000

出　　处：《成功》2022年第4期64-66,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年一般课题《农村初中生地理课程“读、说、绘、演”素养提升的探索与实践研究》(课题立项号GS[2020]GHB4009)。

摘　　要：文章以农村初中教学现状为基点,以乡村教育促乡村振兴战略落实为目标,从“读、说、绘、演”四个层面进行重点阐述,就如何提升农村学生的地理素养进行探索与研究。

关 键 词：农村教育现状 初中地理教学 素养提升 

分 类 号：C[社会学]