中职升本护理学专业病理学教学模式的构建与实施  

作　　者：余健华[1] 郜文秀[1] 梁俊晖[1] 刘莉萍[1] 张敏[1] 

机构地区：[1]韶关学院医学院,广东韶关512026

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第2期215-218,共4页

摘　　要：中职升本教育作为高职教育的重要组成部分,其人才培养方案、课程教学改革等各方面尚处于探索阶段。根据中职升本护理学专业学生的实际特点,韶关学院医学院基础医学部病理学教研室构建了以“内容整合”为基础的病理学教学模式并进行教学实践,为探索符合学生生源特色的病理学教学模式、真正做到因材施教、实现中职升本科护理学专业人才培养目标提供借鉴和依据。

关 键 词：中职升本 护理学 病理学 教学模式 内容整合 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]