少数民族地区县级政府义务教育治理问题与策略探析  

作　　者：贾霓 

机构地区：[1]吉首大学师范学院,湖南吉首416000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第3期235-238,共4页

基　　金：2020年湘西州“十三五”教育科学研究课题“土家族传统民俗文化的基础德育价值与应用研究”(项目编号:XXJYKXGH2020008)。

摘　　要：实现义务教育治理体系和治理能力现代化,其薄弱环节在少数民族地区。在我国消除绝对贫困、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标、向第二个百年奋斗进军中,加快推进少数民族地区义务教育治理体系和治理能力现代化建设,补齐义务教育治理短板弱项,显得尤为重要和迫切。笔者通过对少数民族地区县级政府义务教育治理现状的调查,采用SPSS22.0软件分析,发现少数民族地区县级政府义务教育治理存在诸多问题,针对问题,提出改进策略,以期实现善治目标。

关 键 词：少数民族地区 县级政府 义务教育治理 治理问题与策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]