探究高职历史教学中如何培养学生自主学习能力  

作　　者：朱冰洁 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院

出　　处：《爱情婚姻家庭》2022年第12期100-101,共2页

摘　　要：自主学习能力是高中阶段的学生需要重点培养形成的能力。高职教育作为我国培养专门化人才的重要体系,更加需要注重对学生自主学习能力的培养。在高职的历史学科中,学习内容全面细致,教材内容的编排科学系统。在这个阶段的历史教学中,可以充分利用教材,结合学生的特点,培养学生的自主学习能力。在提升学生学科能力的同时,打造核心素养。本文将从高职历史教学的实践出发,简要阐述在此过程中如何培养学生的自主学习能力。

关 键 词：高职 历史教学 自主学习 

分 类 号：C[社会学]