小学语文中段作文写作指导教学探究  

作　　者：洛松加永 

机构地区：[1]西藏昌都市左贡县扎玉镇觉玛小学,854400

出　　处：《世纪之星—小学版》2021年第14期49-50,共2页

摘　　要：在语文的学习过程中,写作部分一直是语文这门课程的一个重点及难点,尤其对于小学这个特殊年龄阶段的学生来说,写作更是难如登天,十分陌生的一种学习方式。对于没有接受过固定练习过的学生来讲,写作确实是一件另他们头大的难题,其实从严格意义上来说,写作并没有固定的模式、类型,感到有所思想,提笔记下所思所想就是一个写作的过程。当然,对于学生时代的写作并没有这么随意,很多写作题目都是固定的,这对于教师的工作其实也有一定的好处,教师可以通过定向训练,来提高学生的写作方面的能力,以加强学生的综合素质,提高学生的整体素养水准。

关 键 词：小学语文 中段作文 写作指导 教学 

分 类 号：G[文化科学]