例谈小学语文课堂教学中的讲读课文教学策略  

作　　者：康永平 

机构地区：[1]甘肃省陇南市徽县麻沿中心小学,甘肃陇南742300

出　　处：《今天》2022年第2期85-86,共2页

摘　　要：讲读课文的授课并非全篇幅的精讲,要做到讲练结合,在提高学生自主探究阅读课文的基础上加强学生的阅读实践能力,达成课文教学的目标。小学语文讲读课文教学中要引导学生把握课文主线,激发学生自主阅读的潜能,实现学生语文阅读能力和综合素养的整体提升。

关 键 词：学生 讲读课文 阅读能力 实践 教学 

分 类 号：C[社会学]