积极面对正确引导,化解小学生心理健康危机——小学语文教学关注学生心理健康浅谈  

作　　者：杨常玉 

机构地区：[1]天津市宁河区桥北街第一小学,301500

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第25期89-90,共2页

摘　　要：心理健康教育是落实“立德树人”根本任务必须考量的重要指标。近几年来,儿童心理健康疾病的比例大大增加,小学语文教师要在自己的学科教学中关注孩子的心理健康,改变评价方式,利用丰富的语文课程资源,减轻学生课业负担,关心关爱学生,引导孩子形成积极健康的人格,从而落实立德树人根本任务,实现培养德智体美劳全面发展的人的目的。

关 键 词：语文教学 心理健康 

分 类 号：G[文化科学]