基于PBL的医学临床专业本科人才素质培养研究  

作　　者：刘彤[1] 

机构地区：[1]天津市第一中心医院科教处,天津300192

出　　处：《时代人物》2022年第10期201-203,共3页Times Figure

摘　　要：临床实习是医学临床专业本科教育的重要组成部分,组织好临床实习教学是提升学生专业水平与临床技能的保障。PBL教学模式是一种以问题为基础的教学方法,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的临床思维和分析能力具有重要的现实意义。本文在于探讨医学临床专业本科人才素质培养,提出基于PBL的医学临床教学实践及医学本科人才素质提升路径,促进医学临床专业本科人才素质培养目标的实现。

关 键 词：PBL教学模式 医学临床专业 人才素质培养 

分 类 号：C[社会学]