教育公平视域下河南省“特岗教师计划”政策的制定与实施  

作　　者：杨媛媛[1] 

机构地区：[1]郑州大学,河南郑州450001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期1-4,共4页

摘　　要：城乡教育差距是当前影响我国教育公平的重要因素。“特岗教师计划”项目是推动缩小城乡教育差距,实现教育公平的重要抓手。坚持实施“特岗教师计划”对构建农村教师补充机制、提高农村中小学办学质量、拓宽高校毕业生就业渠道具有重要的现实意义,也是推动乡村振兴战略实现的重要举措。农村教育事业作为乡村振兴战略实施的重要支点,是乡村振兴战略实施各阶段的目标任务取得卓越成效的强大助力。尤其是当今中国社会的主要矛盾已经转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,人们对子女未来发展的憧憬催生了对高质量教育的需求。河南是一个农业大省,位居中原腹地,受历史发展和现实经济发展影响,农村教学现状令人担忧,城乡教育存在很大差异,教育公平问题也是近年来的热点问题之一。

关 键 词：教育公平 特岗教师计划 政策 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]