麻醉住院医师临床带教中案例教学法实施效果探究  

作　　者：于艳慧 韩笑 

机构地区：[1]呼伦贝尔市人民医院,内蒙古呼伦贝尔021008

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期96-98,共3页

摘　　要：分析麻醉住院医师临床带教中案例教学法实施效果。方法:选择2019年1月-2021年12月在本院开展规范化培训的60名麻醉住院医师作为研究对象,随机分成参照组与实验组,参照组采取传统教学模式,实验组运案例教学模式,对比这两组麻醉住院医师的理论测评成绩、技能测评成绩以及医疗规范表现测评情况。结果:实验组的理论测评成绩、技能测评成绩均显著高于参照组,比较P<0.05;实验组的术前患者麻醉知情告知、麻醉操作前病患沟通能力、麻醉操作规范性、术中麻醉深度监测规范性、术后麻醉恢复处理规范性等医疗规范表现测评评分均显著高于参照组,比较P<0.05。结论:在麻醉住院医师的临床带教工作中运用案例教学法,能够有效提高麻醉住院医师的麻醉技能与麻醉知识掌握度,促使麻醉住院医师的医疗行为更加规范化,值得推荐。

关 键 词：麻醉住院医师 临床带教工作 案例教学法 教学效果 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]