小学生语文阅读推广的实效性研究  

作　　者：李鹏远 

机构地区：[1]甘肃平凉,甘肃省平凉市庄浪县盘安学区,744600

出　　处：《花溪》2022年第3期0009-0011,共3页Flower Stream

基　　金：平凉市教育科学“十四五”规划 2021 年度科研课题,课题名称:小学生语文阅读的实效性研究,项目编号:{2021}PLG210。

摘　　要：阅读是获取知识的主要方法,而阅读推广能够让小学生在语文学习中有高效的知识积累,利于自主学习发展。而在目前的语文阅读推广中存在忽视学生主体性,推广形式较为单一,不重视个性发展,没有与课内结合的问题,造成阅读推广难以形成良好的效果。对于此,需要从实效性出发构建阅读推广策略,加强课内阅读能力培养,开展课内外阅读结合,构建多元阅读推广活动,运用信息技术,制定推广计划,设计系统的课外阅读,让学生喜欢阅读书籍,培养良好的阅读习惯,提高语文教学的效果。

关 键 词：小学 语文 阅读推广 实效策略 

分 类 号：I[文学]