黄厚江文言文“本色”课堂教学探究  

作　　者：王海琦 

机构地区：[1]佛山科学技术学院

出　　处：《花溪》2022年第10期0004-0006,共3页Flower Stream

摘　　要：文言文阅读教学中,黄厚江既重视文本解读,以其深厚的文化底蕴抓住文本内核,准确把握“教什么”,又对教学处理颇具手段,巧妙把控“怎么教”。“读”要有效,容量需有“度”“四文”需统一,从内容到形式,让文言文教学落地可行,尽显其“本色”的教学理念。

关 键 词：黄厚江 文言文教学 “本色”理念 

分 类 号：I[文学]