多元化结构思维在中国钢琴作品教学中的构建研究  

作　　者：张倩[1] 

机构地区：[1]烟台南山学院,265700

出　　处：《花溪》2022年第12期0040-0042,共3页Flower Stream

基　　金：山 东 省“ 艺 术 教 育 专 项 课 题”, 项 目 编 号:L2021Y10290395。

摘　　要：多元化结构思维,是将传统作品结构思维和现代作品结构思维相结合的一种结构思维。在多元化结构思维的影响下,所创作作品的结构被称为多元化结构。多元化结构思维不仅仅只存在于作品的结构中,在中国钢琴作品创作的其他方面,比如和声结构、音调运用等方面都有所体现。同时,在中国钢琴作品的教学中也能展现处多元化结构思维的作用。本文主要从多元化结构思维的构建以及在作品创作和教学中的体现三个方面,探究多元化结构思维在中国钢琴作品教学中的影响。

关 键 词：多元化结构思维 中国钢琴作品 音乐教学 

分 类 号：I[文学]