PBL结合3DSlicer软件在神经外科临床实习中的应用  

作　　者：李唐[1] 曹管 陈志毅[1] 王春喜 余永佳[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院神经外科,广西南宁530021

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第3期21-24,共4页

摘　　要：分析神经外科临床实习中实施3DSlicer软件结合PBL教学法的效果。方法:在 2015级临床实习生中抽取40名进行随机分组:常规教学法组(实施传统教学方式)、新型教学法组(实施PBL结合3DSlicer软件教学法),各20名。对比两组的专业知识、技能操作成绩以及教学满意度等。结果:新型教学法组的理论考试成绩高于对照组(P<0.01 )。问卷调查结果显示,新教学法组学生比对照组在学习积极性[(4.25±0.64)分比(2.70±0.66)分],课堂氛围活跃度[(4.20±0.62)分比(2.60±0.68)分],神经影像掌握[(4.10±0.64)分比(2.70±0.66)分],手术入路理解[(4.05±0.69)分比(2.80±0.70)分],教学满意度[(4.05±0.69)分比(2.55±0.60)分]分方面的评分显著升高(P<0.01 )。结论:在神经外科的临床见习中应用3DSlicer软件结合PBL教学法可以显著提高学生的学习成绩和综合知识应用能力,且有助于提升学生的临床思维能力。

关 键 词：PBL教学法 3DSlicer 神经外科实习 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]