地方民族院校探索“一二三四”育人体系的实践——以河北民族师范学院商学院为例  

作　　者：李春江[1] 何博 刘云浩 

机构地区：[1]河北民族师范学院,河北承德067000

出　　处：《时代人物》2022年第15期165-167,共3页Times Figure

基　　金：2021年度承德市社会科学发展研究重点课题(课题编号:20211164)

摘　　要：地方民族院校作为铸牢中华民族共同体意识的重要途径之一,在维护民族团结,推动当地经济、文化、社会等方面的发展具有发挥着十分重要的作用。“一二三四”育人体系是将河北民族师范学院的师范底蕴与民族特性的有机结合。“一二三四”育人体系,一以社会主义核心价值观为主线;二为线上线下相结合的两种育人渠道;三是全员、全过程、全方位三个有力抓手;四是聚焦育人的高度、宽度、新度、温度四度。

关 键 词：铸牢中华民族共同体意识 地方民族院校 育人体系 

分 类 号：C[社会学]