专创融合教育理念下的C++课程教学改革及实践  

作　　者：李佳佳 崔满 李思宇 杨依迪 

机构地区：[1]沈阳城市学院,辽宁沈阳110112

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期121-124,共4页

基　　金：2021年辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(项目编号:辽教发[2021]45号-109-13220)研究成果。

摘　　要：在强调创新创业教育的发展格局下,“专创融合”已经成为我国高等教育教学改革中不断深化和发展完善的重要手段,同时也是当前国家创业型、创新型人才发展实际需要。从学生成长角度来说,课程改革的作用是极为重要的,沈阳城市学院立足实际,建构“专创合一”课程体系,围绕C++课程,在课程目标、教学内容、实践教学、教学方法以及考核评价等方面进行了一系列的课程改革,并在实践中获得了一定成果,为学生提供了一条适合于“创造”和“技能”的职业发展道路。

关 键 词：专创融合 C++程序设计 课程改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]