STEM教育理念下幼儿园大班科学活动的开展实践  

作　　者：高莉 

机构地区：[1]甘肃省保育院,甘肃省兰州市730031

出　　处：《读与写（上旬）》2022年第12期13-15,共3页

摘　　要：在立德树人、核心素养的教育背景下,双减政策的不断推进实施,目前在幼儿教育领域又出现了非常多的标准与要求。 其中 STEM 教育理念是新时代领先的教育理念,被挖掘出之后在中小学领域受到广泛关注并实施,通过不断地深入与研究,现在应用于幼儿教育阶段。 通过对 STEM 教育理念的研究,强化幼儿教师 STEM 教育理念与幼儿园教育素养,营造 STEM 教育理念下的幼儿教育环境,给幼儿园中的幼儿反思迁移等意识与能力的提高提供了许多积极的对策。

关 键 词：STEM教育理念 幼儿园 科学活动 实践策略 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]