小学阅读教学中的段落教学策略  

作　　者：郭一凡 

机构地区：[1]六安路小学中铁国际城校区,安徽合肥230000

出　　处：《世纪之星—小学版》2021年第20期62-63,共2页

摘　　要：语言表达是语文阅读教学的本质追求,包括书面表达和口语表达。段落教学作为阅读教学的核心环节,在提高学生语言表达能力上可从三个方面着手即把握文章的主要内容、关注段落之间的语言逻辑和品析重点段落的语言表达。那么,如何从这三个方面展开段落教学,这值得我们每一位语文教育工作者去深思、去实践。

关 键 词：语言表达 段落教学 策略 

分 类 号：G[文化科学]