中学生问题意识和质疑精神在阅读教学中的培养———以黄厚江老师《背影》教学为例  

作　　者：林炜尘 

机构地区：[1]大连大学,辽宁大连116622

出　　处：《中学生作文指导》2021年第51期0099-0101,共3页

摘　　要：黄厚江老师的 “本色语文” 的观念得到了广大一线语文教师的效仿和追捧, 也得到了许多语文教研专家的好评。在这样显著的成果下, 却鲜有研究者对其语文回归本我真我后是如何有效进行阅读教学、 保持课堂跃进行研究。 本论文选取黄厚江老师的经典教学课例 《背影》, 先是对课例本身进行简要的分析与回顾, 再浅谈现代语文课堂问题现象缺失的现象, 由黄老师课例得出对于未来语文课堂提问意识和培养质疑精神的启示。

关 键 词：问题意识 质疑精神 黄厚江《背影》教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]