浅析高等应用型本科院校《基因工程原理与技术》课程思政  

作　　者：吴娜 李朕 任斐 齐龙 

机构地区：[1]山西大同大学农学与生命科学学院,山西大同037009 [2]山西大同大学外国语学院,山西大同037009 [3]山西大同大学云冈文化研究中心,山西大同037009

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期187-190,共4页

摘　　要：《基因工程原理与技术》(Principle and Technology of Genetic Engineering)作为我校生物工程专业的教育必修课程,旨在为生物工程领域从事技术开发和新技术研究相关工作输送应用型高素质工程技术人才。为了有效发挥课堂育人主渠道作用,将课程思政理念融入该课程中。根据本课程特点,首次探索了两个层次(显性思政和隐性思政)三个类别(科学伦理的教育、科学思维的训练和中国精神的塑造)四个维度(教学环节、教学方法、教学内容和考核方式)的立体思政模式。最终目的在于训练学生科学思维,使学生明辨科学伦理原则,引领当代大学生塑造中国精神,实现全面立德树人的人才培养目标,并为其它自然科学课程的课程思政实施提供借鉴和参考。

关 键 词：基因工程 立体思政 体系化设计 中国精神 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]