基因工程

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基因工程中筛选问题的释疑
《中学生理科应试》2025年第5期100-102,共3页沈兆瑞 
利用标记基因进行筛选的过程,是成功获取重组DNA分子的重要保障,也是教学难点所在.明确初步筛选和二次筛选的目标和对应手段,帮助学生充分理解标记基因的作用原理.例析2022年天津高考对“反向筛选体系”的创新性考查,加深学生对筛选本...
关键词：基因工程 反向筛选 天津高考 
烟草种植中的病虫害防治与生物技术应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》2025年第5期176-179,共4页乔珊珊 
在全球倡导绿色农业、可持续发展的大背景下,烟草种植的传统病虫害防治模式弊端凸显。一方面,消费者对低农药残留烟草制品需求渐长;另一方面,农业生态保护迫在眉睫,这都促使生物技术在烟草种植领域的应用研究成为行业发展的关键。本文...
关键词：烟草种植 病虫害防治 生物技术 生物防治 基因工程 
麦类作物功能活性多肽Lunasin研究进展
《山西农业科学》2025年第2期18-25,共8页郝宇琼 任贵兴 
山西省基础研究计划自由探索类面上基金(202303021221098);山西农业大学高层次人才启动项目(2023BQ110)。
Lunasin是一种最初从大豆中分离得到的小分子生物活性肽,其序列上包含精氨酸-甘氨酸-天冬氨酸细胞黏着模体(RGD)、α-螺旋结构以及C端的9个天冬氨酸残基(Poly-D),因其特殊的序列结构而发挥多种生物学功能。目前,Lunasin多肽的生产合成...
关键词：Lunasin 生物活性 分离纯化 生产合成 基因工程 遗传基础 
吉林省创制可高效防治病虫害的球孢白僵菌基因工程菌
《农药市场信息》2025年第8期46-46,共1页刘刚 
近期,吉林省农科院植保所生防微生物团队成功创制一株可高效防治植物病虫害的球孢白僵菌基因工程菌,具有良好的应用前景。球孢白僵菌不仅能够直接寄生并杀死害虫,还能够通过与植物共生促进植物生长.提高植物对病害的抗性。但是球孢白僵...
关键词：基因工程菌 防治病虫害 球孢白僵菌 
例析“选择限制酶”试题的解题方法
《数理化解题研究》2025年第10期143-145,共3页曾庆磊 程雪莲 常珂珂 
基因工程是高中生物学的重要组成部分,是当前生命科学领域研究的前沿.在“三新”背景下,从近年的全国各省份的高考命题中可以看出,高考试题经常以生命科学领域的科研实验为背景设置问题,基因工程的核心步骤、基因表达载体的构建涉及限...
关键词：高中生物学 基因工程 选择限制酶 
纳米生物气泡在超声成像与治疗中的应用研究进展
《化学与生物工程》2025年第4期1-7,共7页车亚楠 叶子涵 鄢晓晖 
国家自然科学基金青年科学基金项目(82001845);广东省机器人与智能系统重点实验室开放基金项目(XDHT2019588A);翔安创新实验室科研基金项目(2023XAKJ0101001);深圳市科技创新委员会基础研究面上项目(JCYJ20190809163407481)。
纳米生物气泡(GVs)是一种由细菌和古细菌产生的中空纳米结构,具有独特的超声造影能力和基因可编码性,在超声成像与治疗领域具有巨大的应用潜力。在介绍GVs的结构组成和物理性质的基础上,对GVs的化学修饰、基因工程化等功能化策略进行了...
关键词：纳米生物气泡 超声成像 靶向治疗 化学修饰 基因工程 
建立永生化红细胞系的研究进展
《浙江医学》2025年第7期673-677,共5页何吉 
研发体外可持续生产红细胞的方法将有助于缓解临床血液供应不足问题。体外生成红细胞的常规方法是从脐带血、成人骨髓或外周血中提取造血干细胞进行分化。近年来人类诱导多能干细胞(hiPSCs)以及永生化红系祖细胞也被用于红细胞的体外生...
关键词：红细胞系 永生化 造血干细胞 细胞分化 基因工程 
溶瘤病毒在癌症治疗中的应用进展
《湖北科技学院学报(医学版)》2025年第2期179-184,共6页周晶晶 王银平 杨斌丰 刘滨磊 高卉 
溶瘤病毒是一种能够选择性地感染并杀死癌细胞的病毒,近年来作为一种新兴的癌症治疗方法显示出了显著的治疗潜力。这类病毒包括腺病毒、单纯疱疹病毒、牛痘病毒、粘液瘤病毒、麻疹病毒等。本文详述了溶瘤病毒在癌症治疗中的应用、临床...
关键词：溶瘤病毒 癌症治疗 免疫治疗 临床试验 基因工程 
专创融合背景下基因工程课程的教学改革与实践
《学周刊》2025年第12期1-3,共3页李轶杰 肖飞 李金耀 
新疆大学《基因工程》专创融合课程建设和教改项目“依托实践实训基地,促进产教融合发展,提高生物与医药研究生培养质量”(项目编号:XJDX2024YJG30)的研究成果。
为了顺应高等教育的发展方向,提高生命科学相关专业本科生创新实践能力和创业意识,本文在分析专创融合教育理念对基因工程课程的要求后,根据当前课程教学中存在的问题,提出以“注重伦理规范”“研教结合”“以赛促教”为核心的案例讨论...
关键词：专创融合 基因工程 研教结合 以赛促教 
基于大概念单元视角下课时教学设计——以“基因工程”一课为例
《现代教学》2025年第7期78-79,共2页何红辉 屈馨悦 
本文以“基因工程”一课为例,基于大概念进行单元整体设计,在单元的视角下再进行课时设计,通过创设真实情境贯穿整节课,设计渐进的任务,开展一系列活动,引导学生发现和提出问题、迁移和应用知识、重视探究和解决问题,促进学生自主、合...
关键词：大概念 单元 课时教学设计 基因工程 
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