专创融合背景下基因工程课程的教学改革与实践  

作　　者：李轶杰[1] 肖飞 李金耀[1] 

机构地区：[1]新疆大学生命科学与技术学院,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《学周刊》2025年第12期1-3,共3页Learning Weekly

基　　金：新疆大学《基因工程》专创融合课程建设和教改项目“依托实践实训基地,促进产教融合发展,提高生物与医药研究生培养质量”(项目编号:XJDX2024YJG30)的研究成果。

摘　　要：为了顺应高等教育的发展方向,提高生命科学相关专业本科生创新实践能力和创业意识,本文在分析专创融合教育理念对基因工程课程的要求后,根据当前课程教学中存在的问题,提出以“注重伦理规范”“研教结合”“以赛促教”为核心的案例讨论式的教学改革,并在教学实践中通过精准复盘教研案例,培养学生的创新创造潜能和创业思维。

关 键 词：专创融合 基因工程 研教结合 以赛促教 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]