幼儿音乐活动游戏化研究  

作　　者：刘建东[1] 陈淼 

机构地区：[1]嘉兴学院,浙江嘉兴314200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期19-21,共3页

摘　　要：游戏,作为幼儿音乐学习与发展过程中一种有效且重要的方式,在幼儿园实际教学过程中愈来愈受到重视。文章在教学实践基础上分析了音乐游戏活动在幼儿园实际教学过程中存在的问题,进而提出了对幼儿音乐活动游戏化开展的几点建议,其中包括提升教师水平;明确教学目标;评价方式多样;加强三方合作等,旨在提升幼儿音乐活动游戏化的水平。

关 键 词：音乐活动 游戏化 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]