加强师德建设 努力做好学生工作  

作　　者：任秀宏 

机构地区：[1]河北省涿鹿县张家堡学区

出　　处：《爱情婚姻家庭》2021年第2期99-100,共2页

摘　　要：教育不应止于知识与技能的传授 , 而应以形成完整的人格为最终目的。小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段。小学教师的品德修养尤为重要 , 作为教师,在教育教学活动中 , 出于对学生成长的关爱和负责,让学生成为德育主体,提高学生的道德判断能力与.明辩是非能力,成学生在接受教育的同时懂得进行自我教育,培养学生道德教育的自我享用功能 ,并尊重德育主体的“个性”, 因人施教。

关 键 词：德育 自我教育 个性教育 主体 教育活动 乐汙接受 

分 类 号：C[社会学]