高职院校专业课“课程思政”的探索与实践  

作　　者：付强[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学,吉林长春130117

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年第4期165-168,共4页

摘　　要：党的十八大期间,以习近平同志为核心的党中央领导一再强调"要把立德树人当作各高校的基本任务",并明确提出要把握好学生的思政教学这一主要任务,为新时代发展形势下全方位深入落实党的教育思想和做好学生思政教学工作提供了重要方向,各个学校各个学科都要担负起教书育人的重要使命,也为高校树立了课程思政的新理念。职业教育教学思政应立足专业课程,在传授知识的同时,帮助学生形成正确的人生观、价值观、道德观,所以在高职院校教学过程中必须具备传播专业知识、训练专业技能和开展思想政治教育的双重功效。医学人文教育也属于思想政治教学的一个重要分支与范畴,把思想政治教育和医学人文有机融为一体、以社会主义核心价值观为导向对医学生加以训练,就可以更好地提升医学教育教学效果,从而激活思想政治教学的生命力,培养医学生的崇高品质与人道主义情感。

关 键 词：课程思政 诊断学基础 教学研究 路径 思政元素 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]