中职新生管理的难点与重点分析  

作　　者：吴灵芝 

机构地区：[1]河南省工业学校

出　　处：《爱情婚姻家庭》2021年第3期147-148,共2页

摘　　要：中职阶段的新生班级管理一直都不是一项容易的工作。新生都是刚进入到中职阶段的,学生们之间互不了解,班级的凝聚力较弱,集体意识也尤为欠缺。他们在面对教师时常常抱着一种试探性的心理,想在摸清教师的脾性之后“对症下药”。一旦他们觉得教师的性格较为温和,没有震慑力,便会肆意妄为,不把教师当回事。面对如此复杂化的群体,班主任的工作压力确实很大。

关 键 词：中职新生 管理 分析 

分 类 号：C[社会学]