基于美术核心素养,开展儿童水墨画临创教学  

作　　者：焦鑫坪 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学,江苏常州214445

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第11期281-282,289,共3页The New Generation

摘　　要：根据美术核心素养培养的需要和不同学段学生的兴趣爱好、认知特点,可以在已有水墨画教材编排体系的基础上,从形式、题材、内容等方面适度拓展,更好满足学生增强水墨画素养的需要。构成的主题单元课程体系能以更大的时空,包容深度的问题解决过程。让美术知识、技能的学习与社会性的议题或大概念相关联,从而使美术知识、技能获得价值和意义。

关 键 词：水墨画 课程体系 构建 

分 类 号：G0[文化科学]