大众传媒背景下高校艺术审美教育研究  

作　　者：邢之美 

机构地区：[1]西安音乐学院

出　　处：《花溪》2022年第17期0140-0142,共3页Flower Stream

摘　　要：在大众传媒实现产业化的过程中,一些媒体为了能够在更大程度上吸引观众的眼球,运用其平台优势散了大量的不良信息,这些信息将给学生的成长带来恶劣的影响。互联网本身是一个信息的集合体,这并没有什么问题,关键是接触它的人要有辨别能力。如果学生一方面毫无顾忌地接收着负面信息,另一方面又不能提升自己的判断能力,则其前途堪忧。大众传媒背景下实施艺术审美教育的价值就在于此,它能够在信息社会中通过对学生视觉、听觉的吸引,调动起内心对美的憧憬与希望,逐渐构建起对真善美与假恶丑的辨别方法。当前,各个高校开展美育的主要依托是通识课程,今后或可以在掌握大众媒介运作特点和美育作用机理的基础上开展更为多元、高效的美育活动。

关 键 词：大众传媒 艺术审美教育 辨别能力 

分 类 号：I[文学]