大数据对高职会计专业财务会计课程教学改革影响探究  

作　　者：徐兆君[1] 

机构地区：[1]济南工程职业技术学院,250001

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第32期168-169,共2页

摘　　要：在我国社会经济飞速发展的时代背景下,大数据技术日益成熟,大数据不仅能够服务于企业的生产需求,同时也能够在教学过程中推动教育改革的不断深入。高职院校是为社会输送高素质财务会计人才的重要平台,在开展财务会计课程教学活动时,教师应当重视对大数据的灵活运用,通过大数据分析与整理,真正制定具有针对性的教学策略,并且通过对学情的深入研究,推动财务会计课程教学的有效创新和优化。文章简单分析了大数据对高职会计专业财务会计课程教学改革带来的影响,在结合高职学生财务会计课程学习特点的基础上,提出了大数据,时代下高职会计专业财务会计课程教学改革的有效路径。

关 键 词：大数据 高等职业教育 财务会计 

分 类 号：G[文化科学]