中职幼师学生幼儿舞蹈创编能力的培养  

作　　者：王帆 

机构地区：[1]温州市中等幼儿师范学校,浙江温州325000

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第32期35-36,共2页

摘　　要：舞蹈是一种经过提炼、组织、美化了的人体动作来展现的表演艺术,是一种动态的造型艺术。它一般配合着音乐的伴奏,有时也借助其他道具来表现,例如,舞台布景、灯光、服装等。舞蹈具有非常丰富的社会意义以及作用,大体包括人的社交、运动、求偶、祭祀和一些风俗礼仪等。对于中职学校学前教育专业的学生而言,舞蹈是其专业的一门必修技能课,最终目的是使学生更好地掌握幼儿舞蹈创编的基本概念和理论,培养与幼儿舞蹈表演相适应的正确身姿和气质,并能够完整、准确、优美地呈现出幼儿舞蹈。为实现这一课程教学目标,任课教师要在积极组织教学活动的同时,认真总结优点和不足,积极探索新的教学理论和教学方法,不断提升课程教学效果,使每一位学生在毕业后能更好地胜任相关年龄段学生的舞蹈创编能力教学工作,成为一名业务能力出色的幼儿教师。

关 键 词：中职 幼师 舞蹈创编 

分 类 号：G[文化科学]