如何利用智慧教室环境打造道德与法治高效课堂  

作　　者：桂高远 

机构地区：[1]安徽省安庆市石化第一中学,安徽安庆246001

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期210-213,共4页

摘　　要：随着新课程改革的深入和发展,可以发现,其实对于初中生来说,不仅要注重学生作为教学的主体,还要注重满足学生的学习需求。因为初中是一个人一生中最美好的几年,正好处于青春躁动期,也就是人们常说的最容易犯错、误入歧途的青春叛逆期,他们的世界观、价值观、人生观还处于建立的初级阶段,尤其是在初中的道德与法治课堂教学中,需要教师的正确引导和矫正,这也体现了初中开设道德与法治课程的重要性。

关 键 词：智慧教室 道德与法治课 融合 初中 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]