以少数民族学生为主的学校德育教育浅思  

作　　者：邵彩霞 

机构地区：[1]阿克苏地区沙雅中等职业技术学校,新疆阿克苏842200

出　　处：《世纪之星—交流版》2021年第33期140-141,共2页

摘　　要：2018年9月10日,在全国教育大会上指出,“培养什么人,是教育的首要问题”。就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下工夫。这是对怎样培养人的系统梳理,直接关系教育事业的远大目标的实现。培养什么人,体现了教育事业的方向。教育工作的根本任务,也是教育事业的方向。方向正则教育兴,围绕着正确的方向怎样把培养人的指导思想内化为学校的管理行为,这是每一位教育者都应该思考的问题。根据每个学校学生的不同情况,尊重规律认真思考,精心筹划科学探究,走出一条德育创新的新路子,有针对性地不断完善学校德育管理制度,有计划地培训家长,提升家长教育孩子的水平,助力学校教育,逐步形成家校共育的良好氛围。培训班主任,提高班主任管理水平。营造良好的尊师重教氛围,形成社会、家庭、学校共同育人的合力,这应该成为少数民族学生为主的学校德育管理的有效措施。

关 键 词：少数民族 学生 德育现状 

分 类 号：G[文化科学]