大数据对学校教育管理的影响及对策  

作　　者：蓝柏[1] 龙桂铃[1] 

机构地区：[1]宜春学院,江西宜春336000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期161-163,共3页

基　　金：江西省教育厅科技课题:基于校园数据中心的数据治理与应用研究,项目编号:GJJ209932。

摘　　要：近年来,我国互联网技术发展的速度比较快,大数据时代正在悄然到来。大数据技术的大范围应用给人们带来了极大的影响,并且大数据技术在各行各业的应用都比较多,我国学校管理也因大数据技术的应用而发生了很大的变化。将大数据技术应用到我国学校教育管理中可以提高学校教育管理的质量,对我国教育事业的发展具有积极作用。但是,由于大数据技术的应用成熟度还不够,在学校教育管理工作中应用时存在的问题依然很多,这就要求必须加大对大数据技术的研究力度,对学校教育管理应用大数据技术存在的问题进行分析与总结,从而制定有针对性的解决策略,结合大数据技术的应用特点,对大数据技术进行优化和更新。

关 键 词：大数据 学校 教育管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]