浅谈小学音乐教学中培养学生创造力的策略  

作　　者：石立贤 

机构地区：[1]邢台市育红小学,河北邢台054000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第4期71-74,共4页

摘　　要：音乐是一门创造性极高的艺术课程,小学音乐教材中包含着较多的创造元素,也为学生的创造精神和能力发展提供了机会。为此,小学音乐教师在实际的教学工作中,需要将培养学生的创造力作为第一要务,充分发挥音乐课程在锻炼学生的想象力和创造力方面的优势,采取有针对性的教学措施。基于此,文章就音乐教学在培养学生创造力方面的优势以及小学音乐教学中培养学生创造力的策略进行了分析。

关 键 词：小学 音乐教学 创新力 培养 

分 类 号：G23.71[文化科学]