小学高年级数学教学中实施分层练习作业的实践分析  

作　　者：齐凤伟 

机构地区：[1]贵州省安顺市安顺凤凰学校,贵州安顺561000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期136-139,共4页

摘　　要：小学是学生学习的关键时期,教师会布置作业来帮助学生加强对所学知识的印象,提高自主学习能力。对于高年级数学教师来说,在布置家庭作业时必须考虑到学生的实际水平,针对不同的学生设计不同的家庭作业,只有这样学生能力才能稳步提高。鉴于此,小学高中数学课堂教师需要进行合理的分层作业设计,有针对性地引导学生学习。

关 键 词：小学高年级 分层练习作业 实践 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]