物流管理专业现代学徒制学生就业及职业发展路径实证调查  

作　　者：于桂芳[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院

出　　处：《商情》2022年第26期157-160,共4页

基　　金：广东省教育教学改革研究与实践项目“基于现代学徒制的高职物流管理专业教学标准研制与实践”(编号:GDJG2019129);广东科学技术职业学院教育教学改革研究与实践项目“基于专业群可持续发展的矩阵式跨专业教学组织创新实践”(编号:JG201925)、“基于‘双精准育人’的现代学徒制人才培养质量评价体系研究与实践———以物流管理专业为例”(编号:JG201806)。

摘　　要：以学生的可持续发展为出发点,遵循现代学徒制技能人才成长规律,通过调研物流企业、毕业生、在校生、互联网招聘平台大数据等分析物流管理专业发展及工作岗位群情况,筛选符合物流职业技能分析要求的岗位,输出物流管理专业现代学徒制学生就业的职业生涯发展路径,对创新校企合作机制、完善现代学徒制课程体系、建立全方位综合评估模式等提出建议。

关 键 词：现代学徒制 调研 职业发展 

分 类 号：F[经济管理]