现代学徒制

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高职现代学徒制视角下旅游电商人才培养模式的创新分析
《四川劳动保障》2025年第7期122-123,共2页骞姣 陈琪 
陕西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“数字经济背景下高职院校旅游电商融合人才培养路径研究”(SGH24Y3361)成果。
随着信息技术的迅猛发展和旅游业的转型升级,智慧旅游已成为旅游业的新趋势。智慧旅游强调以“游客为本”,广泛应用包括信息通信技术在内的智能技术,为旅游者提供全过程、多样性、个性化、可选择的信息服务。在此背景下,旅游电商人才的...
关键词：旅游电商人才培养 高职现代学徒制 
乡镇中职计算机专业教学中1+X证书与现代学徒制融合的挑战与对策
《风采童装》2025年第3期0166-0168,共3页刘瑞 
本文就“1+X”与“现代学徒制”相结合所面临的挑战进行了探讨。本文的研究背景是:在当前信息化快速发展的大环境下,对我国经济和社会发展的重要意义,同时也是我国农村中等职业学校肩负着培养人才的重任。通过优化课程体系,加强教师队...
关键词：1+X证书制度 现代学徒制 乡镇中职教育 
现代学徒培养中的科学管理与质量监控策略
《科研成果与传播》2024年第10期117-120,共4页杨思俊 
现代学徒培养的质量监控与科学管理的研究与实践——以摄影测量与遥感技术专业为例(项目编号:18XHJG-017)。
随着教育改革的不断深入,现代学徒制作为一种结合理论学习与实践操作的教学模式,逐渐受到了广泛的关注。本文旨在探讨现代学徒制培养中的科学管理与质量监控策略,通过构建科学化的教学质量监控体系、强化企业岗位实践、完善考核评价体...
关键词：现代学徒制 科学管理 质量监控 教学策略 
“双高计划”背景下建筑工程技术专业现代学徒制人才培养实践
《陕西教育(高教版)》2025年第5期61-63,共3页苟胜荣 王远东 宋剑萍 王琦 刘鹏飞 
陕西省教育科学规划2023年度课题《“双高计划”背景下建筑工程技术专业现代学徒制人才培养探索与实践》(编号:SGH23Y2983);2023年陕西高等职业教育教学改革研究项目《基于“建筑工程技术”专业群的公共基础课程教学改革与实践》(编号:23GY064);杨凌职业技术学院2023教育教学改革研究项目《省级高水平专业群产教融合实训基地建设研究——以建筑工程技术专业群为例》(编号:JG23020);杨凌职业技术学院2021年教育教学改革研究项目《职业本科建筑工程专业建设与发展研究》(编号:JG21011);中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2024年科研课题《“一带一路”倡议下产教融合推动职业教育“走出去”策略研究》(编号:YB202459)。
建筑工程技术专业是建筑工程技术专业群的核心专业,开展现代学徒制试点工作,对于提升专业人才培养质量、推动产教深度融合、增强专业群整体竞争力具有深远意义。本文通过分析建筑工程技术专业现代学徒制人才培养面临的问题,提出了现代...
关键词：双高计划 建筑工程技术 现代学徒制 跟岗实习 
现代学徒制“双主体”育人模式下医学生工匠精神培养研究
《卫生职业教育》2025年第10期42-45,共4页甘凤 彭辉 谢海凤 
广西教育科学“十四五”规划2025年度自筹经费重点课题(B类)“‘中-高-本’贯通式人才培养背景下思政育人一体化研究”(2025B055);2024年度玉林市职业教育教学改革研究项目“基于‘新医科’背景的医学生财经素养‘3+3+4’培养模式的实践研究——以广西医科大学玉林校区为例”(2024A1102)。
通过调查了解学生对现代学徒制、工匠精神的认知情况,从学生思想认识、“双导师”团队、产教融合等方面分析现代学徒制下医学生工匠精神培养的困境。采用多种研究方法,从校企“双主体”育人模式设计与实施、“双导师”育人队伍建设及实...
关键词：现代学徒制 “双主体” 工匠精神 
高职车工教育中现代学徒制的实施困境与突破路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期101-104,共4页马艳 
当前制造业发展速度不断加快,高技能人才需求随之增多,无形中对高职车工教育工作提出更加严格的要求。高职车工教育过程中不仅要将培养车工技能人才这项工作放在重要位置,也要选用科学合理的教育模式。现代学徒制这种教育模式被广泛应用...
关键词：高职教育 车工专业 现代学徒制 理论结合实践 
企业参与现代学徒制中的师傅认同:类型解析与路径建构
《华东师范大学学报(教育科学版)》2025年第4期104-115,共12页冉云芳 周芷莹 袁晨晖 
国家社会科学基金(教育学)重大项目“高校与地方行业企业合作新机制研究”(VJA230009)。
企业师傅作为现代学徒制中的核心利益主体,其认同感的建立对保障技能人才培养质量起着关键作用。高度的认同不仅能够帮助师傅在现代学徒制的实施过程中明确其角色定位,还能通过规范行为、深化互动,推动产教融合和校企合作的高质量发展...
关键词：现代学徒制 师傅 角色认同 社会认同 
现代学徒制人才培养标准建设:国际经验与启示
《教育与职业》2025年第8期105-112,共8页刘嘉琪 韩永强 
2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国特色学徒制制度设计及实践模式研究”的阶段性研究成果。(项目编号:21YJA880017)。
人才培养标准作为现代学徒制的重要内容,影响着学徒培养质量。英国、德国和澳大利亚三国现代学徒制在长期探索中形成了各具特色的人才培养标准,在服务经济社会发展和技能人才供给方面发挥了重要作用。深入研究发现,三国现代学徒制人才...
关键词：现代学徒制 人才培养标准 国际经验 启示 
中国特色现代学徒制发展意义、问题与对策
《佳木斯职业学院学报》2025年第4期125-127,共3页成军帅 纪光萌 王巧敏 
2022年自贡市哲学社会科学重点研究基地——四川轻化工大学职业教育发展研究中心资助项目《“党的二十大”背景下学徒制与中国特色职业教育改革融合路径研究》(项目编号:ZYJY22-01)。
作为职业教育与产业融合的核心模式,中国特色现代学徒制对于提升人才培养质量、促进产业升级具有重要意义。本文旨在深入剖析中国特色现代学徒制的实施意义、问题及发展对策。研究指出,实施中国特色现代学徒制有助于提升职业教育质量与...
关键词：中国特色现代学徒制 意义 问题 发展对策 
高职园艺专业现代学徒制的实施策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期033-036,共4页武凝玲 
高职园艺专业现代学徒制培养模式研究与实践,编号为ZJGB2022317。
随着乡村振兴战略的全面推进,园艺产业作为农业发展的重要组成部分,其人才需求不断增加。高职教育肩负着培养高素质、高技能园艺专业人才的重任,现代学徒制作为一种创新的人才培养模式,逐渐成为解决园艺专业人才短缺的重要途径。通过优...
关键词：高职园艺 现代学徒制 实践策略 
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