“双高计划”背景下建筑工程技术专业现代学徒制人才培养实践  

作　　者：苟胜荣[1] 王远东[2] 宋剑萍[2] 王琦[1] 刘鹏飞 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院 [2]西安职业技术学院

出　　处：《陕西教育(高教版)》2025年第5期61-63,共3页

基　　金：陕西省教育科学规划2023年度课题《“双高计划”背景下建筑工程技术专业现代学徒制人才培养探索与实践》(编号:SGH23Y2983);2023年陕西高等职业教育教学改革研究项目《基于“建筑工程技术”专业群的公共基础课程教学改革与实践》(编号:23GY064);杨凌职业技术学院2023教育教学改革研究项目《省级高水平专业群产教融合实训基地建设研究——以建筑工程技术专业群为例》(编号:JG23020);杨凌职业技术学院2021年教育教学改革研究项目《职业本科建筑工程专业建设与发展研究》(编号:JG21011);中国教育发展战略学会终身学习专业委员会2024年科研课题《“一带一路”倡议下产教融合推动职业教育“走出去”策略研究》(编号:YB202459)。

摘　　要：建筑工程技术专业是建筑工程技术专业群的核心专业,开展现代学徒制试点工作,对于提升专业人才培养质量、推动产教深度融合、增强专业群整体竞争力具有深远意义。本文通过分析建筑工程技术专业现代学徒制人才培养面临的问题,提出了现代学徒制人才培养建议,创新形成“双主体参与、三段式培养”人才培养模式。通过现代学徒制人才培养,建筑工程技术专业毕业生专业实践技能显著提升,可为现代学徒制在其他高水平专业群中的推广提供参考。

关 键 词：双高计划 建筑工程技术 现代学徒制 跟岗实习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]