虚拟仿真技术在解剖实验教学中实现理实一体化的应用  

作　　者：文晓金 

机构地区：[1]湘潭医卫职业技术学院,湖南湘潭411104

出　　处：《新一代（理论版）》2022年第13期172-173,178,共3页The New Generation

摘　　要：医学职业教育要培养实践能力强的技能型人才,实验教学是必不可少的教学环节,并且在医学教育领域发展中,人体解剖学更为重要,然而在高职院校当中的实验教学难以有效开展,使医学生在职业技能的培养受到了限制。本文认为在具体的实验课程中,将虚拟现实技术应用于人体解剖实验教学之中,能为学习者提供一个逼真、形象、直观和可重复操作性的虚拟实验环境,突破教学中存在的局限性,提高师生之间的交互能力,能够将实验教学中的时间资源利用到最大化,教师也能更好地了解到学生的学习状况,从而达到理实一体化的课程教学模式。

关 键 词：虚拟仿真技术 理实一体化 实验教学 

分 类 号：G0[文化科学]