高校推进新思想“三进”工作的有效性研究  

作　　者：刘宁宁[1] 

机构地区：[1]大连外国语大学

出　　处：《区域治理》2022年第29期218-221,共4页REGIONAL GOVENANCE

基　　金：2021年度辽宁省高校党建研究立项课题项目编号:2021GXDJ-QN033(“五位一体”育人模式助推习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究)。

摘　　要：文章简单说明了高校推进新思想“三进”工作的价值遵循,并对高校推进新思想“三进”工作的基本原则作出了分析。在此基础上,提出了持续强化高校课堂教学主阵地、搭建并应用实践教学与网络教学这两种载体、进一步更新思想政治教育教学模式、持续强化高校师资队伍建设这些高校推进新思想“三进”工作的优化路径,以期实现高校育人工作的升级。

关 键 词：高校 新思想 “三进”工作 

分 类 号：G[文化科学]