基于鸡西市幼儿园教材使用现状的思考  

作　　者：于玉玲 

机构地区：[1]黑龙江工业学院,黑龙江鸡西158100

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期14-17,共4页

摘　　要：幼儿教材、读物是幼师践行教育教学的主要抓手。课程改革的历史从某种意义上说确实也是一部教材的演变历史。教材问题向来是教育改革中最为敏感的问题。幼儿教材、读物审核监管机制不完善的状况客观存在,因此出版单位、幼儿园及家长朋友要形成有效联结,把好幼儿教材、读物审核关、选择关、使用关,为幼儿健康成长打造一片阅读净土。

关 键 词：幼儿教材 选用 幼儿读物 家庭教育 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]