课程思政在人工智能课程教学中的设计与实践  

作　　者：王萌萌 张虹[1] 于静[1] 张永拓 

机构地区：[1]北京科技大学天津学院,天津301830

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期100-103,共4页

摘　　要：课程是实现国家育人目标的重要载体,全面推进高校课堂教学中对思政建设是落实“立德树人”根本任务的战略性措施。为破除当前高校人才培养过程中存在的重视技能知识培养、轻视价值引领的问题,论文在人工智能教学工作中进行一系列设计和实践,通过分析人工智能领域中所包含的思政元素,设计自然合理的教学实践方案,将高校课程思政建设与计算机专业学科形成协同效应,对促进计算机学科专业课程与思想政治教育的协同育人起到积极效果。

关 键 词：立德树人 人工智能 课程思政 协同育人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]