高校教学实验室管理工作的若干思考  

作　　者：董京萍[1] 

机构地区：[1]扬州大学园艺与植物保护学院,江苏扬州225009

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期113-115,共3页

基　　金：2021年度扬州大学自制仪器项目(zzyq2021zy17)。

摘　　要：实验室是大学教育与研究的重要载体,是培养学生理论知识和实践能力的重要平台。随着国家实力的提高,大学的实验室装备也日益现代化,每年的经费都在增加,对于学校来说;实验室管理水平的高低,对大学科研成果的产出和人才的培养有很大的影响。只有加强对实验室的管理,使其在各方面的作用得以充分发挥,才能为教学、科研工作提供强有力的保证。文章结合笔者在大学实验教学中的实践经验,对当前实验室中的问题及相应的改善方法进行了初步的分析和讨论,以期对提高实验室的管理工作有所帮助。

关 键 词：实验室安全 安全管理 高等学校中图分类号:G482 文献标识码:A 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]