情景模拟训练对神经外科低年资护士综合能力培养的效果观察  

作　　者：张春燕[1] 

机构地区：[1]河北医科大学第四医院,河北石家庄050011

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第5期171-173,共3页

摘　　要：探讨应用情景模拟训练的形式对神经外科低层级护士综合能力培养的影响。方法:成立教学培训考核小组,根据神经外科专科特点,确定每月考核培训计划及方案,采用设置情景模拟病例形式,对18名毕业3年内护士开展现场实景应急演练学习。分别对其在培训前、培训后3月、培训后6月进行理论及演练考核,数据结果应用单因素重复测量方差分析。结果:理论考核结果:重复测量方差分析结果:F=68.875;P<0.05,有统计学意义,重复测量时间点多重比较结果:0月:3月、0月:6月、3月:6月多重方差比较,P值均<0.05,有统计学意义。演练考核结果:重复测量方差分析结果:F=104.705;P<0.05,有统计学意义,重复测量时间点多重比较结果:0月:3月、0月:6月、3月:6月多重方差比较,P值均<0.05,有统计学意义。18名护士对情景模拟演练方式的满意。结论:针对神经外科低年资护士进行情景模拟训练,其基础理论知识、临床操作技能,急救应急能力考核指标合格率均随着模拟考核演练次数的增加而提升,且神经外科护士的综合能力、护理服务质量均通过考核,有着显著的提升。

关 键 词：情景模拟训练 低年资护士 神经外科 综合能力 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]