基于POA理念的线上线下混合式“金课”构建路径探究——以《英语报刊选读》课程为例  

作　　者：洪敏 

机构地区：[1]安徽外国语学院,安徽合肥230000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第5期217-219,共3页

基　　金：安徽省质量工程项目“‘线上线下’混合式金课构建路径探究—以《英语报刊阅读》课程为例”(2020jyxm0736)。

摘　　要：新时代对外语人才提出了新要求,而课程是人才培养的核心因素。因此建设高质量的课程至关重要。本文基于中国特色的教学理论—产出导向法(POA),以《英语报刊阅读》课程为例,探究如何从线上准备到有效的线下课堂再到线上巩固反馈,全面打造线上线下、课堂内外的混合式英语专业“金课”。其中运用的线上线下混合式“金课”的构建理念和具体方案可推广到其他相关课程中,以期为高校教学改革提供借鉴。

关 键 词：POA 线上线下 混合式“金课” 《英语报刊选读》 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]