智慧教室在案例教学法中的应用研究——以《经济法学》课堂教学为例  

作　　者：陈晓敏 李军 

机构地区：[1]燕京理工学院,河北廊坊065201

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第5期158-160,共3页

摘　　要：本文在定量研究的基础上,调查分析了燕京理工学院法学专业125名学生对智慧教室在《经济法学》案例教学中的认知情况。结果显示,目前《经济法学》课程教学中仍然存在教师以理论灌输为主、学生之间缺乏互动性、案例选取太陈旧、教师未将智慧课堂融入《经济法学》课程教学等问题。针对以上问题,本文以培养学生的高阶思维能力为目标,从智慧教室的实施过程出发,以课前、课中、课后三个阶段讨论如何将智慧教室和《经济法学》案例教学法相融合。并结合智慧教室教学功能探讨如何将案例教学法与翻转课堂、问题驱动教学法和合作学习的教学方法相融合。

关 键 词：智慧教室 案例教学法 经济法学 

分 类 号：D912.29-4[政治法律—民商法学] G642.4[政治法律—经济法学]