工科背景下的“电路”课程思政理念教学改革实践  

作　　者：李丽[1] 秦剑[1] 余群[1] 

机构地区：[1]广州大学电子与通信工程学院,广东广州510006

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第7期135-137,共3页

基　　金：广州大学2021年广东省高等教育教学改革项目资助.粤教高函〔2021〕29号。

摘　　要：在新时代工科背景下如何实现立德树人的教育教学目标,是我国高等教育应当承担的基本职责,电路课程是电气与电子类专业的专业基础课,它对后续专业课的学习及实践能力的培养具有重要的作用,在该课程下引入思政理念不仅可以提升学生的专业素质水平,还可以提高学生的思想素质水平,在教学过程中把教书与育人紧密结合起来,实现全方位育人,从而为社会、企业培养更加优秀的工程技术人才。

关 键 词：课程思政 思政理念 电路课程 教育教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]