中学新“四有”英语教师培养路径探究  

作　　者：张蕾 钟家宝[2] 向玲菊 

机构地区：[1]江苏大学教师教育学院,江苏镇江212013 [2]江苏大学外国语学院,江苏镇江212013

出　　处：《世纪之星—初中版》2021年第31期47-48,共2页

摘　　要：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,发展优质教育的前提是培养优秀的教师。中学英语教师专业发展尚还有很大进步空间,深刻学习了“四有”教师理念,借鉴并总结了国内外英语教师专业发展成果,探索能促进中学英语教师发展的途径,从外在牵引力和内在驱动力两个维度展开论述。

关 键 词：四有教师 中学英语教师 教师专业发展 基本路径 

分 类 号：G[文化科学]