巴蜀文化视域下四川民办高职语文课教学改革策略研究  

作　　者：黄怡 

机构地区：[1]四川国际标榜职业学院,610103

出　　处：《花溪》2022年第23期0019-0021,共3页Flower Stream

基　　金：四川省民办教育协会 2020 年科研立项课题“巴蜀文化视阈下四川民办高职院校语文课教学改革实践研究——以四川国际标榜职业学院为例”研究成果,项目编号:MBXH20ZD08。

摘　　要：巴蜀地区自古以来就有人才辈出的传统,当下巴蜀得天独厚的优渥环境与文化氛围更是吸引了大批青年群体。因此,提升区域内人才对文化的认同感和归属感对于巴蜀区域整体的向上发展有着重要的助推作用。作为地方高职院校的语文课程,可以与巴蜀文化相结合革新课程内容与教学方法。本文就目前四川民办高职院校语文课的现状进行分析,提出相应的教学改革策略,以期去探索四川民办高职院校“素质教育”的培养方式。

关 键 词：高职语文教学改革 巴蜀文化 教学策略 素质教育 

分 类 号：I[文学]