初中语文诗歌阅读审美教学探索  

作　　者：熊思静 

机构地区：[1]江西省上饶市广信区铁山中学,江西上饶334100

出　　处：《世纪之星—初中版》2021年第35期153-154,共2页

摘　　要：诗歌是内容精美、语言凝练、意境深远、节奏鲜明的一类文学作品,具有突出的美育作用。因此,初中语文教师应通过诗歌阅读指导去落实审美教育。本文将客观分析诗歌的意境美、节奏美、人文美等多个作用,阐述初中语文教师如何才能充分利用诗歌阅读指导活动渗透审美教育。

关 键 词：初中语文 审美教育 诗歌阅读 教学策略 

分 类 号：G[文化科学]